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这两个地区的小学生很多都分不清前鼻音和后鼻音,怎么来纠正呢

汉语拼音是我们学习汉字的时候,能够正确发音的辅助工具。尤其是对于一二年级的小学生来说,是学习的重点和难点。之所以说难,是因为各地方言的差异化,加上小学生本身理解能力不一样,同样的教授方法,有的小学生要多学习几遍才行。尤其是两广地带,拼音的学

汉语拼音是我们学习汉字的时候,能够正确发音的辅助工具。尤其是对于一二年级的小学生来说,是学习的重点和难点。之所以说难,是因为各地方言的差异化,加上小学生本身理解能力不一样,同样的教授方法,有的小学生要多学习几遍才行。尤其是两广地带,拼音的学习更要勤加练习。

这两个地区的小学生很多都分不清前鼻音和后鼻音,怎么来纠正呢

在古代是没有拼音的,那时候为了能够准确的发音,用了两种方法:一是直音法,也就是用读音相同的汉字来标注另一个字。例如:顶—鼎。但这个方法有一定的局限性,许多生僻字即使标注了读音,还是不会读。二是反切法,也就是用两个汉字来标注另一个汉字的读音。反切的上字和所标注的字声母相同,反切的下字和所标注的字韵母和读音相同。例如:逄—坡、昂。但这种方法弊端更多,由于都是汉字,在拼合的时候总是出现多余的音调。再就是反切的字过多,初学的人有一定的学习障碍。直到建国后,我们才统一使用了汉语拼音,中间也是经过多次改革。

小学生学习汉语拼音,为了能够准确的发出读音,不只是勤加练习,还要注意方式方法。我们今天主要说的是前鼻音和后鼻音。我们先看前鼻音和后鼻音分别有哪些?

这两个地区的小学生很多都分不清前鼻音和后鼻音,怎么来纠正呢

先看看前鼻音韵母,分别是an、en、in、un、ün。后鼻音韵母:ang、eng、ing、ong、。两者最大的区别是前鼻音的尾音是“n”,后鼻音的尾音是“ng”。两者在读的时候有什么区别呢?一、嘴的开口大小不一样。读出来后,嘴巴接近闭合的是前鼻音,开口度小。嘴巴张开的是后鼻音,开口度大。二是阻碍的部位不同,前鼻音发音靠前,发出来的声音较为清凉。后鼻音发音靠后,发声比较雄厚。

怎么来记住并且发音呢?我们用声母和韵母的配合来确定。

1、d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼(除“嫩”外)。

2、z、c、s除了“怎”(zěn)“谮”(zèn)“参”(cēn)“岑”(cén)“涔”(cén)“森”(sēn)。

3、d、t、n只与ing相拼,不与in相拼(除“您”外)。

这两个地区的小学生很多都分不清前鼻音和后鼻音,怎么来纠正呢

此外,我们还可以记住后鼻音的代表字,用换声母的方式来记住后鼻音。例如“唐–tang,–王—忙”。

当小学生有一定识字量之后,用读汉字的方式区别和纠正前后鼻音。例如an与ang的练习。

担心—当心。反问—访问。战役—仗义。女篮—女郎。

其他前鼻音和后鼻音也可以用这个方法学习和纠正。切记一点,拼音是汉字读音的辅助,只是辅助。在低年级阶段,别无它用。

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