1. 首页
  2. 小学学习复习

大班的孩子学了那么多,为什么到了小学两个月后成绩下滑的厉害

还有几个月的时间,一大批幼儿园大班的孩子会踏进小学的校园。孩子是天真快乐活泼的,丝毫感受不到什么压力。反而是家长,在这个时候要比孩子想的多得多。尤其是在学习方面,很不得自己替孩子学习。 那么幼小衔接阶段,孩子到底该学那些呢?是不是提前学完一

还有几个月的时间,一大批幼儿园大班的孩子会踏进小学的校园。孩子是天真快乐活泼的,丝毫感受不到什么压力。反而是家长,在这个时候要比孩子想的多得多。尤其是在学习方面,很不得自己替孩子学习。

那么幼小衔接阶段,孩子到底该学那些呢?是不是提前学完一年级甚至二年级的课程就会在起跑线上领先于其他孩子呢?笔者从事小学教育多年,对这个情况比较了解。

大班的孩子学了那么多,为什么到了小学两个月后成绩下滑的厉害

先说一下私立幼儿园,从私立幼儿园升入小学的孩子,明显的学习的知识要多一些。从汉语拼音到识字,甚至有的孩子在幼儿园阶段已经能够组词造句。在数学方面,已经认识了100以内的数,并且学会了退位减法和进位加法。在第一个学期的时候,无论是单元考,还是月考,成绩都是领先的。这和第一学期的课程设置也有关系,得“双百”也是正常情况。

公立幼儿园的孩子在知识学习上要少一些,但性格上更加活泼,语言组织能力更强。遇到不懂的问题就会直接提问,当然提问的内容是五花八门,但孩子明显的求知欲要强烈的多。思考能力和动手能力也强,颇有“小大人”的感觉。更受到老师和同学的欢迎。

大班的孩子学了那么多,为什么到了小学两个月后成绩下滑的厉害

在学习成绩上如果要做一个比较的话,前两个月是已经学过课本内容的孩子占优。从第三个月开始基本上成绩持平,后期却是先行学过的孩子成绩不怎么理想。这是为什么呢?

首先,幼儿园和小学的教学模式完全不同,幼儿园阶段以答案为主要学习方向,小学以学习过程得出答案为教学过程,两者在本质上是有区别的。也就是说许多幼儿园为了展示教学成果,提前教授了一些知识,以此展示幼儿园的教学能力。但缺少一个循序渐进的过程,跳跃式的教学让孩子的基础知识并不牢靠。

其次,过早的教学让孩子在进入到小学之后再行学习的时候,感到索然无味。缺少了好奇心和求知欲。知识可以通过后期来补上,但幼儿阶段的性格养成,学习习惯等等要纠正是很麻烦的事情。

大班的孩子学了那么多,为什么到了小学两个月后成绩下滑的厉害

当然,一点也不学习,不做一个衔接的准备也是不行的。目前,刚刚入学的孩子都具备了部分认知,所以小学阶段也并非是完全零基础开始上课。孩子在幼儿园阶段需要掌握哪些知识呢?

一、语文方面,认识拼音字母,认识天地人,口手土等等简单汉字30个左右就可以。二、数学方面,认识20以内的数字,会做10以内的加减法。具备了这些就足够了,在开学阶段也不至于是零基础而跟不上教学节奏。

原创文章,作者:admin,如若转载,请注明出处:http://www.fouzan.cn/xiaoxue/7007.html

联系我们

400-800-8888

在线咨询:点击这里给我发消息

邮件:admin@example.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息